DIA-C — Diagnóstico Individual de Aprendizagem do Concurseiro

Identificação do concurseiro

Preencha seus dados antes de iniciar o diagnóstico.

Seu nome

Em qual concurso você pretende se efetivar?

Como responder

Marque a alternativa que melhor representa seu comportamento real de estudo. Não responda pensando no que você gostaria de fazer, mas no que normalmente acontece na sua rotina.

0
Nunca

1
Raramente

2
Às vezes

3
Frequentemente

4
Quase sempre

Rota preferencial de processamento

Em cada situação, escolha a alternativa que mais se aproxima da maneira como você costuma aprender melhor.

Preferência de aprendizagem

Responda pensando em como você prefere receber e organizar informações. Este resultado indica uma preferência de estudo, não um limite fixo de aprendizagem.

Onde você mais perde desempenho?

Escolha até 2 alternativas que mais acontecem quando você erra questões.

A. Eu nem lembrava de ter estudado aquilo. B. Eu lembrava do assunto, mas não conseguia recuperar a resposta. C. Eu sabia o conteúdo, mas não entendi corretamente a pergunta. D. Fiquei entre duas alternativas e não consegui diferenciar conceitos próximos. E. Sabia a resposta e mesmo assim marquei errado. F. Eu ainda não tinha estudado aquele conteúdo.

Seu resultado DIA-C

Concurseiro

—

Concurso desejado

—

Índice de Autonomia

0/140

Classificação geral

—

Rota predominante

—

Preferência de aprendizagem

—

Gabarito por dimensão

Leitura do diagnóstico:

Identificação do concurseiro

Como responder

Rota preferencial de processamento

Preferência de aprendizagem

Onde você mais perde desempenho?

Seu resultado DIA-C

Gabarito por dimensão

Seu perfil de aprendizagem

Preferência de aprendizagem

Principal ponto de atenção

Prescrição inicial de estudo